Задачи и решенияЗадачи и решения
Это обсуждение публикации https://olympiads.bc-pf.org/physics/s/vserossfinal/2019
Это обсуждение публикации https://olympiads.bc-pf.org/physics/s/vserossfinal/2019
По принципу суперпозиций потенциал φ2 ра- вен удвоенному потенциалу вершины равносторон- ней треугольной пластины со стороной a и поверх- ностной плотностью заряда σ. Как они это вывели?
1 лайк
Раз у вас возникают такие вопросы, я бы порекомендовал прочитать или перечитать тему электрического потенциала в хотя бы в Иродове, в идеале в Сивухине. А теперь к ответу.
Потенциал — величина скалярная, значит складывается тоже скалярно. Прежде чем читать дальше, подумай, что это тебе даёт.
\varphi_2 = \varphi_{ABD} + \varphi_{BCD}
Дальше остаётся применить симметрию и прийти к выводу как в решении
Задача 13. (Всеросс., 2019, финал, 10) Небольшие частицы с одинаковыми массами m и зарядами q и −q движутся без трения по пересекающимся под прямым углом узким прямым каналам, расположенным в горизонтальной плоскости (рис.). При этом оказалось, что в процессе дальнейшего движения расстояние R между частицами остаётся неизменным.
Найдите суммарную кинетическую энергию частиц.
3 лайка
Предлагаю вам сравнить своё решение с решением отсюда. Если же ваши суждения различны от того, что написано в официальном решении, и вы не уверены в них, предлагаю расписать их текстом в ответе здесь
3 лайка
Какая будет траектория движения этих двух тел? Непонятно из за условия того что R постоянен
3 лайка
Это же колебания. Типа расстояние сохраняется и мы модем мысленно представить что между ними есть твердый стержень. И вот рассматривать движение. Это будет намного легче. Плюс к этому мы не берем мысленного стержня в законах сохранения и т.д.
1 лайк
Задача 45. (Всеросс., 2019, ЗЭ, 9) Электрическая цепь, представляющая собой треугольную призму с диагоналями в боковых гранях (рис.), состоит из проводников с одинаковым сопротивленим R = 12 Ом независимо от их длины.
Определите сопротивление цепи между узлами: 1) А и А1; 2) С и А1
1 лайк
есть попытки решение?
Да есть
Если у вас возникли трудности и вопросы при решении задачи, попрошу вас расписать что и как вызвало у вас проблемы. К тому же, если были попытки решения, вложить их в теме не будет лишним. Пожалуйста, дублируйте условия текстом в теме. Таким образом вы поможете другим пользователям. 
1 лайк
Схему призмы можно нарисовать так
Узлы B и C_1 можно поменять местами, и схема не изменится. Следовательно, потенциал на них одинаков, а сами узлы можно объединить в один BC_1.
Думаю, с построением эквивалентных цепей в дальнейшем не должно быть никаких проблем.
4 лайка
почему потенциал B и C1 одинаковый, ток не может течь из B в C1 или наборот?
Я там немного неправильно нарисовал, между B и C_1 не должно быть соединения, но это суть не меняет.
Эти узлы соединены со всеми другими узлами одинаковыми резисторами R, то есть нет никакой разницы между точками B и C_1. Из такой симметрии можно догадаться, что и в их потенциале нет разницы.
2 лайка
Задача 29. (Всеросс., 2019, финал, 11 ) В открытом море
вода совсем синяя, как лепестки самых красивых васильков,
и прозрачная, как чистое стекло, — но зато и глубоко там!
Ни один якорь не достанет до дна; на дно моря пришлось
бы поставить одну на другую много-много колоколен, только
тогда бы они могли высунуться из воды. На самом дне
живут русалки.
Г.Х. Андерсен.
Ясной ночью принц, ростом H = 1,8 м, мечтал на берегу
спокойного Тихого океана и смотрел на лунную дорожку,
которая начиналась от него на расстоянии DП = 5 м по горизонтали
и имела длину LП = 50 м. В это же самое время у берега под водой на глубине H
лежала Русалочка, тоже о чем-то мечтая.
- На каком расстоянии DР от себя (тоже по горизонтали) лунную дорожку будет видеть
Русалочка? - Какой длины LР будет эта дорожка?
Считайте, что легкий бриз создает мелкую одинаковую рябь по всей поверхности океана. Показатель
преломления морской воды n = 1,35. Угловым размером Луны можно пренебречь.
Указание.
• Бриз, -а, м. Слабый береговой ветер, дующий днём с моря на сушу, а ночью с суши на море.
• Рябь, -и, ж. - Мелкое волнение водной поверхности. Озеро подёрнулось рябью.
- Ощущение в глазах пестроты, множества разноцветных точек. В глазах р.
Была такая вот попытка решение,но в итоге оказалось что я забыл учесть рябь поверхности воды
потом попытался следующим образом и ничего не вышло.Помогите пожалуйста понять как здесь использовать рябь на поверхности воды.
1 лайк
извините а как работают эти наклоны из за ряби на воде.Просто я не пойму как рябь или же наклон получается везде одинаковый по условию задач